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高中语文课堂教学有效性的提升策略

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摘要摘要：随着现阶段教学改革政策的逐渐深入，高中阶段各学科教师都在教学过程中对教学方式及教学观念进行了积极的改进与创新。但在高中语文课堂教学中还存在着部分传统教学中留存的问题，导致学生学习效果相对较差，对学生语文学科核心素养的提升也造成了一定的阻碍。本文针对高中语文课堂中课堂教学有效性的提升方式及策略进行探讨。

DOI 6jreprwy45/4968939

作者綦爱萍

机构地区高密市第五中学

出处《教学与研究》 2020年25期

关键词高中语文教学效果改进方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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