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初中数学教学中“导学互动”的应用及教学方式解读

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摘要摘要：随着我国教育事业改革工作不断深化，初中阶段教学受到了教育部门的高度关注，因为这一阶段教学有着承上启下的重要作用，若是初中阶段教学工作出现了问题，那么学生未来学习生涯就会受到影响。因此在深化改革背景下，初中数学教师在教学过程中就开始利用合理的方式去引导学生，以保证在教学过程中可以有效提高教学效率与质量，其中“导学互动”教学模式就成为了数学教师的“得力帮手”。那么本文就对初中数学教学中“导学互动”的应用及教学方式进行总结，并提出一些个人意见。

DOI 6jrepmzq45/4969939

作者谢远辉

机构地区广东省梅州市大埔县家炳第一中学广东梅州 514200

出处《教育学文摘》 2020年25期

关键词初中数学导学互动教学方式应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）