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小学英语教学中课堂提问策略研究

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摘要摘要：在小学阶段的英语教学中使用课堂提问教学手段，主要目的是引导小学生在问题理解中，带着问题展开思考从而使小学生的英语知识学习能够综合、有序地开展，英语应用能力得到科学培育。因此，要想在课堂提问环节将小学生的英语学习兴趣合理激发，为后续的整体知识学习打好根基，英语教师就需要从现下的英语课堂教学现状入手，反思实际存在的教学问题，进而结合问题提出对策，为英语教学的提问教学改进提供参考。

DOI 5joerny34v/4972560

作者孙玉琦

机构地区山东省滨州市博兴县吕艺镇许李学区中心学校 256500

出处《中国教师》 2020年25期

关键词小学英语教学课堂提问策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）