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基于“思维型”课堂的高中数学教学探讨——以"函数与方程"教学为例
基于“思维型”课堂的高中数学教学探讨——以"函数与方程"教学为例
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摘要
摘要:新课改后,进一步强调了数学思想方法对于高中数学教学的重要性。但是数学思想方法如何渗透到高中数学教学成为了一大难点。
DOI
rj8p17oy40/4973258
作者
左向阳
机构地区
清远市梓琛中学 广东 清远 511500
出处
《中小学教育》
2020年25期
关键词
高中数学
思维型课堂
高中数学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年25期
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