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基于地理学科核心素养的初中地理情境教学探索

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摘要摘要：在现代初中地理教学的大背景下，教师要注重对学生进行学科核心素养的培养，通过借助课前讨论，构建学习情境；通过多媒体导入情境，加深学习印象；使用活动探究的教学方法，整合学生思维这几大关键方面，为学生未来的学习发展打下坚实的基础。

DOI 54y0ogk1d0/4973776

作者余晓宜

机构地区广东省清远市清城区龙塘镇第一初级中学广东清远 51500

出处《时代教育》 2020年11期

关键词地理学科核心素养初中情境教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

时代教育

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