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基于人卫教学助手的生理学混合式教学的研究与探索

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摘要【摘要】混合式教学已成为当前信息化教学背景下的主流教学模式，为激发学生学习生理学知识的主观能动性，加深对重点和难点知识的理解和掌握，在生理学教学中，构建了基于人卫教学助手的混合式教学模式。调查问卷显示，大多数学生喜欢这种教学模式，表示可以有效促进学习，提高学习的主观能动性，提高了教学效果。

DOI wjvqmmrnd7/4976202

作者王琳

机构地区大庆医学高等专科学校黑龙江大庆 163000

出处《中国卫生影像》 2020年10期

关键词

分类 [医药卫生][影像医学与核医学]

出版日期 2020年12月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国卫生影像

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