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小学数学趣味性教学方法探析

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摘要摘要：随着新课改的不断深入，一味的灌输式教育显然已经不能满足当前经济社会发展对教育的要求。小学数学作为基础性学科，因此在素质教育中应作为重点改革对象。小学阶段的学生都有自己的性格特点，要提高学生学习数学的积极性和主动性，就必须要结合小学生自身的特点进行趣味性引导，对原有的教学方式和方法进行改革和创新，采取趣味性教学的方式，真正实现寓教于乐。为此，本文就如何培养学生的学习兴趣展开的趣味性教学方法与途径进行探讨。

DOI 3j7k00ywd1/4977077

作者冯继朋李长磊

机构地区山东省临沂市平邑县第七实验小学 273300

出处《中国教工》 2020年17期

关键词小学数学趣味性教学方法探析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）