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小学数学游戏化课堂教学策略探究
小学数学游戏化课堂教学策略探究
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摘要
摘要:作为小学阶段重要学科之一,小学数学教学无论是对于学生的学习,还是对学生的生活都有着重要的作用。随着教育的不断改革,现下教育事业对于教师的教学方式与方法越来越关注,并且对于教师的教学提出更高的要求,要求教师开展高效课堂,提高教学效率。游戏化教学方法,能够有效激发小学生学习兴趣,调动学生学习积极性。本文结合相关教学经验,探究小学数学应用游戏化教学方法的策略。
DOI
ojny620g4r/4979485
作者
聂兰记
机构地区
山东省日照市莒县峤山镇中心小学 276523
出处
《中国教工》
2020年17期
关键词
小学数学
游戏化课堂
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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