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农村初中道德与法治学生阅读能力的培养探究

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摘要摘要：阅读是学生获取信息、学习知识的关键途径，而想要很好的促使学生理解所阅读的知识内容，应注重强化其自身的阅读能力，但是从以往的农村初中道德与法治教学方面来看，许多教师对于学生阅读能力的培养并没有较高的重视度，导致了整体教学效果不佳。因此，农村初中道德与法治教学的过程中教师应注重培养学生的阅读能力，结合学生的实际学习情况与具体的教学现状进行深入分析，探究出高效科学的教学对策，提升学生的综合素养与阅读能力，本文就农村初中道德与法治学生阅读能力的培养展开了探究。

DOI lde8gnvzd3/4982017

作者胡毓军

机构地区甘肃永登县龙泉寺镇初级中学甘肃永登 730302

出处《中国教工》 2020年20期

关键词农村初中道德与法治阅读能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）