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巧用现代信息技术构建灵动数学课堂

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摘要 [摘要] 《首都教育现代化2035》提出：“教育要适应科技变革，实现信息化与教育深度融合。创建信息化教育管理模式，推进管理的精准化和决策的科学化。”课程改革的号角被再次吹响，小学数学教学与现代信息技术的有效融合成为实现教学信息化、促进数学课堂教学改革的关键点和突破口。信息技术与课堂教学的深度融合，有利于课堂教学最优化，提升教学质量。本文旨在探索小学数学课堂教学与信息技术有效融合的策略，提高教师运用现代信息技术的能力，提高学生数学能力与信息素养，构建灵动的数学课堂。

DOI ojny68nx4r/4983537

作者王猷悠

机构地区抚州市广昌县实验小学

出处《中小学教育》 2020年14期

关键词［］现代教育技术　小学数学　灵动课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）