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浅谈初中语文教学中综合性学习的开发与利用

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摘要摘要：随着课程改革的进一步深入，综合性学习得到了越来越多教师的认可。在语文综合性学习当中，主要是将听、说、读、写融为一体，引导学生自主去收集信息、分析与处理信息，在一定程度上促进人文素养的提高。本文将结合课堂教学案例，着力于对初中语文综合性学习课堂实施策略展开研究。

DOI rdx2eqz1jl/4983801

作者刘鑫曾雪屏

机构地区西安市曲江第一中学陕西西安 710061

出处《中小学教育》 2020年26期

关键词初中语文综合性学习策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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