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高中议论文教学中审辩式思维能力的培养

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摘要摘要：议论文是学生步入高中以后新接触的文体，是普通高中课程教学和高考作文考察的重要内容。《普通高中语文课程标准》强调，议论文写作能帮助学生培养正确的思维和表达能力，同时也有助于学生逻辑能力的提高。然而，当前高中生的议论文写作能力还存在着许多问题，其在文章中的一些表达方式和思想程度都存在着一些不足之处。此外，广大高中语文教师在进行高中议论文教学时，也往往抓不住教学重点，导致教学效果不甚理想。本文结合教学的实践，提出了培养学生审辩思维能力的说法，以期提高高中生的语文写作能力，培养学生的审辩能力和综合素质。

DOI rdx2eqmljl/4984025

作者徐恩云

机构地区福建省泉州实验中学 362000

出处《中小学教育》 2020年26期

关键词议论文高中审辩式思维能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）