首页 > 《中国教师》 > 2020年26期 > 小学语文阅读教学初探

小学语文阅读教学初探

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：书籍是智慧的来源，当学生拥有书籍，就能够更广阔的天空中翱翔。学生把书籍放在身边，就等于与智慧同行。经过读书的积累，就能够有效的培养学生的阅读和理解的能力。要想使得学生养成一个良好的阅读习惯，就应该让学生带着快乐的心情去阅读和学习，要注意对学生语文素养的培养和提升，让学生的阅读能力更加进步，教室要坚持从小对学生进行培养，在日常中也要重视培养。基于此，以下对小学语文阅读教学进行了探讨，以供参考。

DOI rj88g3o9j0/4984210

作者姬永娇

机构地区宁夏吴忠市盐池县第六小学 751500

出处《中国教师》 2020年26期

关键词小学语文阅读教学初探

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1田培敏,吴昌龙. 小学语文阅读教学初探.教育学,2021-04.
2代付乐. 小学语文阅读教学初探.教育学,2023-07.
3朱梅. 小学语文阅读教学初探.教育学,2011-12.
4杨智娟李光永. 小学语文阅读教学初探.人力资源管理,2019-06.
5陈刚. 小学语文阅读教学初探.中国文学,2017-11.
6唐雪莉. 小学语文阅读教学初探.文化科学,2009-02.
7孟静. 小学语文阅读教学初探.教育学,2012-12.
8赵霞. 小学语文阅读教学初探.课程与教学论,2020-07.
9段跃勤. 小学语文阅读教学初探.教育学,2011-09.
10崔晓琴. 小学语文阅读教学初探.教育学,2021-04.

来源期刊

中国教师

2020年26期

小学语文阅读教学初探

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学语文阅读教学初探

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多