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浅议微课在初中语文课堂教学中的有效运用

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摘要摘要：在初中语文课堂教学实践中，传统的教学理念割裂了师生之间的关系，教师采用灌输性的教学方式，学生被动性的接收知识，这种相对僵化的教学方式，在很大程度上影响教学质量和教学效率。在新课改全面深入的今天，教师在初中语文课堂教学实践中，应该积极尝试采用微课来开展教学工作，全面优化学生的学习质量。

DOI 34gokom8d9/4985307

作者杜瑞英

机构地区江西省樟树市蛟湖中学 331208

出处《教育学文摘》 2020年26期

关键词浅议微课在初中语文课堂教学中有效运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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