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运用情境教学，提高口语交际能力

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摘要【摘要】在英语教学过程中，教师基于教材，拓展课程资源，适当进行课堂提问，进行多次话轮转换，创设不同的情境可以激发学生学习英语的热情，提高学生的英语口语交际能力。

DOI pd5gzq6mj7/4986747

作者石明星

机构地区扬州经济技术开发区振兴花园学校江苏省扬州市 225000

出处《继续教育》 2020年5期

关键词基于教材拓展课程资源课堂提问创设情境口语交际能力

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2020年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

继续教育

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