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借用“微课”之光，为小学英语教学“添砖加瓦”

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摘要【摘要】微课作为学科教学的一种新“助力器”，它具有时间短、内容精、针对性强等特点，它极大丰富了小学英语教学资源。本文结合微课的特点，重点阐述了微课在小学英语教学中的应用及意义。

DOI 2d37y0yl49/4988743

作者张花珍

机构地区福建省漳州市长泰县实验小学张花珍 363900

出处《中小学教育》 2020年26期

关键词微课小学英语教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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