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高中生时评作文的写作路径研究

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摘要摘要：最近几十年，国家提出了人才兴国、教育兴国的宏伟战略，教育改革在全国各地开展，语文写作也是改革的一个关键环节。在高中阶段的写作中，时评类的写作更多，很多学生针对这一题材，难以下笔。因此，本文为了解决这一现象，提出了结合实际生活和自身经历，以提升高中生的写作水平，与此同时，也能够提升教育质量和效率。

DOI lde8g9p5d3/4989089

作者徐信涛

机构地区陕西省安康市汉滨区江北高级中学 725000

出处《中小学教育》 2020年26期

关键词高中生时评作文写作路径措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）