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初中语文赏识教育在教学中的应用

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摘要摘要:初中语文赏识教育要求教师在教学期间，要用欣赏与鼓励的态度来看待和评价学生的言谈举止。语文与其他学科不同，是我国的语言与文化的代表，同时也是重要的教学学科之一。然而现阶段语文科目还未受到大部分学生的重视。因此，在语文教学期间，教师需正确且合理地运用赏识教育，来肯定学生在语文学科上的成果，从而使学生学习语文的积极性得到提高。

DOI 6jrw1pew45/4990239

作者李云芬

机构地区浙江省温岭市城南中学

出处《中小学教育》 2020年26期

关键词赏识教育初中语文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）