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提高乡村初中学困生语文学习兴趣的研究

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摘要摘要：学习困难学生是我国农村教师面临的一大群体。如何改变学习困难学生的学习态度，培养他们的学习兴趣？多年的经验告诉我们: 更多的耐心，更多的爱心，更多的奉献，有学习困难的同学可能会取得可喜的成绩。

DOI 2d371y2749/4990767

作者韩炎敏

机构地区广西壮族自治区梧州市藤县第一初级中学，广西梧州543312

出处《中小学教育》 2020年26期

关键词学困生学习兴趣鼓励表扬寓教于乐

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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