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浅析如何提高学困生对小学语文学科的学习兴趣

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摘要摘要：让学生在课堂上有良好的学习体验并最终取得优秀的成绩是每一个老师的义务与责任。但是在教学的过程中学困生的存在使得教师的教学迎来了巨大的挑战。想要转化学困生首先就要激发他们对知识的学习兴趣。基于此，小学语文教师在开展知识教学时，要探寻能够提高学困生对语文知识学习兴趣的教学方式，促使学困生成功转化，使得教师能更好的履行自己的义务与责任。

DOI odw5zekgdk/7061808

作者苗硕

机构地区吉林省扶余市长春岭镇第一中心小学 131222

出处《中国教师》 2023年4期

关键词小学语文学困生学习兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）