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新课改下小学道德与法治高效教学课堂研究

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摘要摘要：小学阶段，小学生在道德与法治教学中接触到良好的道德与法治教育，随着小学生的成长，道德与法治内容会潜移默化地影响小学生的价值观念，使小学生长大以后也就顺其自然的遵守道德与法治标准，成为一个全面发展的高素质人才。道德与法治课程是培养学生基本的道德观念与法治观念的重要课程，对学生人生观和价值观的形成具有重要意义。因此，小学教师在进行道德与法治教学内容设计时，应注重将道德与法治教学内容去概念化，只有这样才能使维持小学生的学习兴趣，并促进小学生道德与法治学习的效率。

DOI ojnylpl14r/4991661

作者刘菁

机构地区寿光市羊口新区小学 262714

出处《教学与研究》 2020年26期

关键词新课改道德与法治教学素质培养高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）