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试析农村学校班级自主化管理策略

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摘要【摘要】随着社会各方面的发展，我们国家和社会对农村的教育越来越重视。人们一直在不断地完善农村的教育，希望让农村教育变得更加好，能够为国家农村培养出更多有能力的人。在教育经验的不断积累之下，人们认识到充分发挥学生的主体作用的意义。在小学班级管理中，也要充分发挥学生在班级中的主体地位。既有利于学生能够深度的参与到班级管理中来，也能有利于学生自身的发展。

DOI wjvo5xeq47/4992998

作者许艺晴

机构地区广东省陆丰市河东镇中心小学 516511

出处《中国教师》 2020年26期

关键词班级管理，农村小学，管理方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）