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探析信息技术与小学数学教育教学深度融合

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摘要摘要：随着目前信息技术的飞速发展，各个学科教学也开始和信息技术进行融合，从而提升课堂教学的质量和效率，小学数学学科具有着一定的抽象性，学习起来存在着一定的难度，更需要教师采取灵活的方式完成教学，所以教师应该将信息技术和小学数学教学进行高度融合，发挥出信息技术的优势，丰富课堂内容和形式，从而激发学生学习的兴趣，调动起学生学习的积极性，本文针对信息技术和小学数学教学高度融合策略进行分析探究，希望能够给一线的小学数学教师一些启发。

DOI 6jrwvnxy45/4993515

作者何琼

机构地区湖南汨罗市罗江镇东冲小学湖南岳阳 414413

出处《教学与研究》 2020年24期

关键词信息技术小学数学深度融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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