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推进信息技术与小学数学教育教学深度融合

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摘要摘要：在信息化教育背景下，推进各学科教学工作与信息技术深度融合已成为必然的趋势。为此，相关教师不仅要具备丰富的学科知识、良好的教学能力，还要加强学习，熟练掌握信息技术操作技巧，并能够结合新时期的教育理念进行教学创新，实现教育现代化、智能化目标，为学生们创设良好的学习和发展空间。本文以西师版小学数学教材为例，就信息技术如何与课程教学工作深度融合展开了分析。

DOI 7dm9xn5ljn/7799430

作者李丹

机构地区忠县香山小学校

出处《中国教师》 2023年19期

关键词信息技术小学数学深度融合策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）