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高中化学物质结构教学中学生空间想象能力的培养

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摘要摘要：在高中化学物质教学过程中，物质结构是一种兼具理论与抽象特点的知识内容，属于教学中的重点与难点，学生理解起来具有一定的难度。而要想提升物质结构教学质量，就必须要对学生空间想象能力的培养引起重视。基于此，本文重点针对高中化学物质结构教学中学生空间想象能力的培养重要性、原则以及策略进行了充分的分析，以供参考。

DOI wjvo5rq947/4993702

作者王经柱

机构地区文安县第一中学河北省廊坊市 065800

出处《教学与研究》 2020年24期

关键词高中化学，物质结构，空间想象能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）