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空间想象能力对高中化学物质结构知识学习的影响

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摘要摘要：在高中化学的知识体系中，物质结构知识是学生所必须掌握的基本知识，然而这一部分知识在进行学习理解时具有一定的难度，需要学生能够结合空间想象力进行理解学生。基于此，在空间想象力的培养层面，本文将其作以重要的分析，以促使学生得以在有效想象能力的基础上，提升对于化学结构物质的学习效果。

DOI pj0vpn80dy/5175827

作者鲁浩

机构地区安徽省马鞍山市和县一中 238200

出处《教育学文摘》 2021年4期

关键词空间想象力高中化学物质结构化学知识学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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