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空间想象能力对高中化学物质结构知识学习的影响
空间想象能力对高中化学物质结构知识学习的影响
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摘要
摘要:化学物质结构的学习,需要学生具有一定的想象力和空间力,只有掌握了一定的空间想象力,才能掌握原子、核电、质子、外电子的数量、中子数量的关系。在化学材料的教学中,要注意培养学生的想象力,有了良好的想象力,化学结构的教学就会事半功倍。在此基础上,笔者结合高中化学材料结构教学,探讨了怎样才能提高学生的空间想象力。
DOI
ojnrrxemdr/6571937
作者
王忠志
机构地区
贵州省遵义市第二十二中
出处
《基础教育课程》
2020年11期
关键词
空间想象能力
化学物质结构
影响
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育课程
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