摘要
【摘要】作为小学语文阅读教学的一种新模式，读写结合教学模式不仅可以帮助小学语文教师提高学生的语文知识学习效率，而且可以通过读写结合教学模式保证学生的文本分析能力和阅读能力。那么如何在小学语文阅读教学中科学地应用阅读写作教学模式，已经引起了广大小学语文教学人员的关注。结合以下几个方面，在分析阅读写作教学模式在小学语文阅读教学中应用的基础上，结合应用情况，从小学语文阅读教学、说读写教学模式中存在的问题入手，结合教学模式在小学语文阅读教学中应用的“说读写”两个方面的有效策略，深入分析应用于小学语文阅读教学中的说读写结合教学模式的具体教案，并结合科学方法详细研究应用于小学语文阅读教学中的说读写。
出版日期
2021年01月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
