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读写结合在小学语文阅读教学中的实践探究

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摘要【摘要】作为小学语文阅读教学的一种新模式，读写结合教学模式不仅可以帮助小学语文教师提高学生的语文知识学习效率，而且可以通过读写结合教学模式保证学生的文本分析能力和阅读能力。那么如何在小学语文阅读教学中科学地运用阅读与写作教学模式，已经引起了广大小学语文教学人员的关注。

DOI odwnlp7gdk/4997256

作者胡凤秀

机构地区广西壮族自治区贺州市钟山县回龙镇东凤完全小学，广西贺州542699

出处《教学与研究》 2020年26期

关键词小学语文阅读教学读写结合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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