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读写结合在小学语文阅读教学中的实践探究
读写结合在小学语文阅读教学中的实践探究
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摘要
摘要:阅读是小学语文教学的重要组成部分。开展有效的阅读活动,有利于扩大学生的知识面,丰富学生的写作材料,提高学生的写作水平和文学素养。在新课程背景下,为了引导学生有效地进行阅读,提出了阅读与写作相结合的策略在小学语文阅读教学中的应用,阐述了阅读与写作相结合在语文教学中的重要性和具体应用。通过阅读来积累知识,学习写作技能,最终达到提高小学语文教学效果的目的。
DOI
rj88yn3yj0/5009210
作者
罗金城
机构地区
广西壮族自治区贺州市八步区铺门镇福塔小学,广西贺州542815
出处
《中国教师》
2020年29期
关键词
小学语文
阅读教学
读写结合
应用策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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