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小学语文阅读教学中创造性思维的培养策略探究

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摘要摘要：创造性思维是学生全而发展中的重中之重，小学阶段是培养学生创造性思维的关键时期。小学语文教师要更新教育思路，激发学生的学习兴趣，在语文阅读教学中不断提升学生的理解能力和发散性思维能力，从而培养学生的创造性思维，为学生的未来全而发展打下坚实基础。

DOI odwnl62gdk/4996080

作者俞燕

机构地区江苏省如东县大豫镇丁店小学 226412

出处《中小学教育》 2020年28期

关键词小学语文阅读教学创造性思维培养措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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