高中生物课堂教学策略研究

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摘要 摘要:在高中生物教学实践中,应该准确把握高中阶段生物课堂教学实践中所存在的突出问题,全面提升学生的生物知识素养,只有改变传统教学模式对学生学习方式和兴趣的束缚,不断加强学生知识学习过程与生活现实的有效联系,高中生物教学才能真正适应时代和社会发展的需要,真正提高生物课堂教学的效率。鉴于此,文章结合自己多年工作经验,对高中生物课堂教学策略研究提出了一些建议,仅供参考。
出处 《中小学教育》 2020年28期
出版日期 2021年01月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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