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小学数学教学中有效问题情境的创设

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摘要摘要:社会的发展推动着教育的变革。在新的教学理念的指导下，小学阶段的数学工作当中设置有效问题的情境，是当前小学数学教育的全新要求。数学是科学的语言，是自然界一切科学的基础，所以数学的重要性不言而喻。而培养学生数学能力最好的时期就是小学时期。在数学教学中有效问题情境的创设，可以使复杂，抽象的数学问题变得形象化，便于学生理解。所以，在小学数学教学工作中进行有效问题情境的创设是当前教育的一大趋势。所以，如何更好的在教学工作中实现这一点，对学生数学能力的培养有着极其重要的意义。

DOI 2d37169n49/4998067

作者管晶

机构地区汪清县鸡冠乡中心小学

出处《中国教师》 2020年27期

关键词小学数学问题情境创设学习兴趣激发热情

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）