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基于MOOC的高等数学翻转课堂教学模式的应用研究

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摘要摘要：随着我国高职教育的飞速发展和教育信息化的推广，新的教学资源、教学模式被不断引入和实施。翻转课堂为高等数学教学模式提供了借鉴，MOOC 课程兴起也为高等数学课程教学改革提供了思路，在该教学模式的运用下，能够进一步满足当代学生对于信息化教学的综合需求，在提升学生学习兴趣的同时对学习效率进行提升。此外，翻转课堂在当前高校教学中同样存在有较高的使用率，按照MOOC 与翻转课堂相结合的方式，将其融入高等数学教学中，能够帮助学生更好地掌握对应知识。本论文从不同方面阐述MOOC的高等数学翻转课堂教学模式的应用研究，希望为研究翻转课堂在高等数学中应用的专家和学者提供理论参考依据。

DOI ojnylg7l4r/4998385

作者凌春英

机构地区黑龙江财经学院黑龙江哈尔滨 150025

出处《教学与研究》 2020年24期

关键词 MOOC 高等数学翻转课堂教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）