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小学高年级英语绘本阅读中培养学生高阶思维能力的探索

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摘要【摘要】高阶思维能力体现了知识时代对人才素质提出的新要求，是适应知识时代发展的关键能力。新课程改革以来，我国的教育逐渐向素质教育转型。素质教育以将学生培养成全面发展的高素质人才为教育核心，而高素质人才则需要具有高阶思维能力。小学阅读教育更是受到了全社会的高度关注和重视。如何在绘本阅读教学中培养学生的高阶思维能力，成了英语教师需要研究和实践的重要任务。

DOI n499epxq4y/4998811

作者刘凤珍

机构地区广州市黄埔区玉树小学广东广州 510663

出处《教学与研究》 2020年27期

关键词小学英语绘本阅读教学高阶思维能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）