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动手操作在小学数学教学中的重要性

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摘要 [摘要]新课程标准指出:有效的数学学习活动，不能单纯地依赖模仿和记忆，动手实践，自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方法，教师应帮助他们在自主探索和交流过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能，数学思想和方法，获得广泛的数学体验。因此在数学教学中，教师要注重学生动手能力的培养。小学生学习数学是与具体实践活动分不开的，重视动手操作，是发展学生思维，培养学生数学能力最有效途径之一。小学数学教材的特点之一，是重视直观教学，增加了学生的实践活动和动手操作内容。为此，动手操作成了课堂教学过程中的一个重要环节。

DOI 3j7kxmgqd1/5005377

作者张冰

机构地区沈阳市于洪区红旗小学辽宁沈阳 110141

出处《中国教师》 2020年28期

关键词 []动手操作激发兴趣培养能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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