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初中音乐课堂融入粤尔夫音乐教育体系的教学方式探索

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摘要摘要：音乐教育提升学生艺术素质，使学生的综合能力获得不断提升的重要途径。在素质教育理念深入人心的当下，对音乐教学的重视程度不断提升。那么，如何在素质教育背景下改变传统的音乐教学模式，提升初中音乐教学质量，是当前音乐教育者们共同关注的问题。

DOI pj0ve1y0dy/5005427

作者李瑞筠

机构地区广东省惠州市博罗县三乡中学 516151

出处《中国教师》 2020年28期

关键词初中音乐课堂奥尔夫音乐教育体系融入方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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