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高中语文教学中培养学生语文思维的策略分析

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摘要摘要：随着教育事业的不断改革，新课标的大力推行，促使高中语文教学也在不断做出改进，而培养高中生的语文思维，能够充分调动起高中生学习语文知识的积极性、自主性，对语文学科产生浓厚的学习兴趣，进而培养起语文阅读能力、语文表达能力以及语文运用能力。基于此，本文首先针对高中语文学科培养语文思维的重要性做出分析，并视为切入点，对其培养的有效策略展开深入、细致的探讨。

DOI 54ye660kj0/5005776

作者易亚玲

机构地区四川省开江县任市中学 636258

出处《中国教工》 2020年29期

关键词高中语文教学语文思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）