首页 > 《教育学文摘》 > 2020年29期 > 快乐游戏,灵动教学——幼儿园游戏化教学的实施与探索

快乐游戏,灵动教学——幼儿园游戏化教学的实施与探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：游戏是儿童的天性，也是幼儿教学中不可或缺的重要组成部分，伴随着新课改在全国范围的不断推行和普及，游戏化教学愈来愈成为当前幼儿园教学的关键教学手段之一。传统的幼儿教学拘泥于当堂授课和理论性教学，导致游戏化的动态性课程在幼儿课堂中相当缺乏。落实好“快乐游戏，灵动教学”的幼儿教学理念，构建以游戏为纽带的幼儿教学体系，能够最大限度激发幼儿的课堂兴趣，促进课堂教学与幼儿个性的相互契合，从而提高幼儿教学的效率和水平。

DOI 3j7kxonqd1/5006505

作者朱晴

机构地区福建省漳州市云霄县机关幼儿园363300

出处《教育学文摘》 2020年29期

关键词灵动教学幼儿教学游戏化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）