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分层教学在职业高中数学课程教学中的应用分析

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摘要摘要：目前高职院校招生规模的不断增加，传统教学模式已无法适应新时期教育发展的需求，提高高职院校数学教学质量成为了亟待解决的问题。分层教学模式在高职教学实践应用中，取得了良好的应用效果，因此加强分层教学在数学课堂教学中的应用分析，对高职院校数学教学质量提高有着重要的现实意义。

DOI n49907l94y/5006559

作者周勇

机构地区商城县职业高级中学河南省信阳市 465350

出处《教育学文摘》 2020年29期

关键词分层教学数学课堂应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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