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职业高中数学课程内容与应用实践研究

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摘要摘要：本研究旨在深入探讨职业高中数学课程的设计与实施，特别关注其内容与应用实践的融合。通过文献综述和实地调查，我们对职业高中数学教育的现状进行了深入分析，并提出了一系列提升教学效果的策略。研究发现，将数学知识与实际职业应用相结合，有助于提高学生学习动力和职业素养。我们通过案例分析和教学实践验证了这一理论，并总结出了一套适用于职业高中的数学课程设计模型。最后，本研究为职业高中数学教育的改进提供了实用性的建议，有望为提升学生数学素养和职业技能奠定坚实基础。

DOI 6jrv16poqd/8059315

作者申晨

机构地区皖北经济技术学校 236400

出处《教学与研究》 2024年1期

关键词职业高中数学课程应用实践教学效果学生学习动力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）