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浅谈如何提高小学数学的教学质量

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摘要摘要：在新的教育背景下，进行课程改革是教师的重要研究课题。课程改革需要从学生的综合素质培养入手，积极进行有效课堂的构建。数学和人们的生活密切相关，小学数学又是基础培养的关键时期，教师需要根据具体的教学内容和培养目标，以及学生当下的实际情况，认真进行教学方法的科学规划，从而实现课堂教学的针对性和高效性。

DOI 7dm0w6mljn/5019006

作者肖春华

机构地区湖南省邵阳市隆回县羊古坳镇中团完全小学 422200

出处《中国教师》 2020年12期

关键词小学数学有效教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）