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浅谈初中生英语听说读写能力的培养

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摘要摘要：英语是一门语言学科，而语言学科的重点就是培养学生的听说读写能力。因此，教师在教学中需要切实从这几方面出发来进行英语教学，提升学生的英语综合素养。在此，基于一定的实践经验，本文从“充分结合多媒体”“创设阅读情境”“构建良好氛围”“拓展写作练习”“布置有效的英语作业”这几方面出发，展开了对于初中英语教学的具体分析，以期为广大教师提供一定的参考。

DOI kd2y1x3xj6/5021886

作者周璞玉

机构地区安徽省六安市金寨县开顺实验学校

出处《教育学文摘》 2020年17期

关键词初中英语听说读写多媒体

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）