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浅谈激发学生创新思维的四个“一”
浅谈激发学生创新思维的四个“一”
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摘要
摘要:我在一次教学中偶然发现,孩子们的创新思维也有很大的可发展性。于是我思考:我们作为一个小学语文教师,也应该注意孩子们创新思维的开发,在学生方面,可以营造一个环境,创设和谐氛围;捕捉一个机会,积极开拓思路;养成一个习惯,鼓励博览群书。在教师自身方面可以不断为自己充电,提高自身素质,争做“创新教师”。
DOI
lj10vz114v/5022244
作者
程
莉
机构地区
四川省泸州市泸县牛滩镇中心小学校 646100
出处
《教育学文摘》
2020年30期
关键词
教学
教师
孩子
学习
创新
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2020年30期
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