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改变传统训练模式提高习作教学实效——以班级循环作文为例

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DOI rdx2xolkjl/5022573

作者丛英

机构地区新疆维吾尔自治区新疆石河子第二小学 832000

出处《中小学教育》 2020年16期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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