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基于有效检测的高中英语词汇教学探索
基于有效检测的高中英语词汇教学探索
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摘要
摘要:本文结合高中阶段繁琐、复杂的英语词汇而设计一些有效的检测手段及题型,以求能借由多样式检测帮助学生更为有效巩固所学词汇,并全力勘察其词汇掌握的不足与遗漏之处,从而帮助学生做以针对性的改进与完善,夯实其原本薄弱的语言基础。
DOI
rdx2xzx5jl/5023949
作者
谭畅
机构地区
重庆市杨家坪中学 重庆 400050
出处
《时代教育》
2020年20期
关键词
高中英语
词汇教学
习题检测
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
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