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2020年18期
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高三数学教学中激励教育的应用
高三数学教学中激励教育的应用
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摘要
摘要:每个人的能力都是不可估量的,在没有受到激励时,他可能仅仅展现出了20%的能力,但当他受到激励时,他的能力就有可能发挥到极致。教育也是一样,在高三数学的教学过程中,教师需要对学生进行激励。本文深入研究了高三数学教学中激励教育的影响。
DOI
5jo7x58kdv/5024060
作者
王金城
机构地区
安溪铭选中学
出处
《中国教工》
2020年18期
关键词
高三
数学教学
激励教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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