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高中生物教学中学生理性思维培养研究

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摘要摘要：随着课程改革的推进与发展，我国高中的生物教学模式也发生了一定的变化，新的高中生物课程标准更加强调培养学生的核心素质，从而使学科育人的功能得以实现，生物学科核心素养包括理性思维，并且理性思维的培养，有利于高中生物教学效率的提升。理性思维需要在逻辑推理与证据的基础上建立，从而形成的一种思维方式，它体现了人们对证据与事实的尊重，下面我们将对理性思维，在高中生物核心素养中的培养进行具体探究。

DOI rj88oqepj0/5024558

作者魏来

机构地区湟中一中

出处《中国教师》 2020年30期

关键词理性思维高中生物核心素养培养研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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