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高中生物教学中学生理性思维的培养初探

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摘要摘要：新形势下，高中生物核心素养的重要组成部分之一就理性的思维能力。理性思维便是优异的思维习惯，可以在长期潜移默化的培养中获得。无论从学生终身发展，还是教育改革的趋势，高中生理性思维的培都是至关重要的。理性思维也一直贯穿于学生的生活学习当中，培养性学生理性思维，可以更好的为学生以后的学习和工作奠定良好的基础。因此，本文首先提出需要探究的问题与内容，之后，需要结合现状，帮助学生清晰自然发展的规律，刻地理解知识本质，构建针对性的理性思维培养路径。

DOI kd2q9lord6/5312914

作者马红堂

机构地区山东省淄博第十七中学山东淄博 255000

出处《教学与研究》 2021年8期

关键词高中生物教学理性思维培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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