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《中小学教育》
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2020年30期
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浅析小学语文教学师生互动的语言沟通
浅析小学语文教学师生互动的语言沟通
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摘要
摘要:随着新课程改革的不断深入,越来越多的教育工作者开始关注课堂师生互动的问题。相比其他学科,语文科目更注重学生的语言表达能力和人际交往能力,其教材本身的思想教育性也更利于提高学生的思想道德修养,提升师生互动的效能,促进教师课堂教学能力的发展,促进学生良好人格品质的形成。
DOI
6jrwymlw45/5025087
作者
陈克阳
机构地区
云南省昭通市镇雄县坡头镇第二小学 6572000
出处
《中小学教育》
2020年30期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年30期
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