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浅析小学语文教学师生互动的语言沟通

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摘要摘要:随着新课程改革的不断深入,越来越多的教育工作者开始关注课堂师生互动的问题。相比其他学科,语文科目更注重学生的语言表达能力和人际交往能力,其教材本身的思想教育性也更利于提高学生的思想道德修养,提升师生互动的效能,促进教师课堂教学能力的发展,促进学生良好人格品质的形成。

DOI 6jrwymlw45/5025087

作者陈克阳

机构地区云南省昭通市镇雄县坡头镇第二小学 6572000

出处《中小学教育》 2020年30期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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